Noua soluție educațională pune accent pe importanța înțelegerii profunde și aplicării cunoștințelor, depășind astfel simpla memorare. Subiectele sunt elaborate având în vedere experiențele de zi cu zi ale copiilor, iar itemii de evaluare sunt concepuți pentru a promova alfabetizarea funcțională și gândirea critică.
Elevii vor fi provocați să rezolve sarcini ce necesită abilități esențiale, cum ar fi:
- înțelegerea și utilizarea eficientă a informațiilor din diverse texte;
- exprimarea și formularea unor opinii argumentate;
- identificarea mai multor soluții pentru probleme practice;
- aplicarea cunoștințelor în diverse situații reale și interdisciplinare.
În județul Bacău, participarea elevilor la aceste evaluări este semnificativă. La clasa a II-a, 39 de elevi fac parte din învățământul privat, iar 5.438 din cel de stat. În clasa a IV-a, avem 11 elevi în sistemul privat și 5.592 în cel de stat. La clasa a VI-a, 9 elevi învață în mediul privat, în timp ce 5.232 provin din învățământul de stat.
Prin includerea unor itemi-pilot și corelarea evaluărilor cu standardele internaționale PISA, TIMSS și PIRLS, sistemul educațional își propune să asigure o pregătire mai avansată pentru viitoarele provocări.
Agenda evaluărilor naționale pentru luna mai 2026 este următoarea. La clasa a II-a, probele se vor desfășura astfel: pe 12 mai 2026, evaluările la Limbă și comunicare – scris se vor organiza la limba română și la limba maternă; pe 13 mai sunt programate probele de Limbă și comunicare – citit, inclusiv pentru limba maternă. Iar pe 14 mai, elevii vor susține evaluarea la Matematică și explorarea mediului, iar pe 15 mai va avea loc proba la Limbă și comunicare – scris-citit – limba română pentru minoritățile naționale.
Elevii de clasa a IV-a vor susține evaluările la sfârșitul acelei luni, începând cu 19 mai 2026, cu proba la Limbă și comunicare, incluzând limba română și varianta pentru minoritățile naționale. Pe 20 mai, se va evalua Matematica și științele naturii, iar pe 21 mai are loc proba la Limbă și comunicare – limba maternă.
Evaluările pentru clasa a VI-a sunt programate după cum urmează: pe 26 mai 2026, se va desfășura proba la Limbă și comunicare, atât pentru limba română, cât și pentru minoritățile naționale. În ziua următoare, elevii vor susține proba la Matematică și științele naturii, iar ultima evaluare, de Limbă și comunicare – limba maternă, va avea loc pe 28 mai 2026.
Este important de subliniat că rezultatele acestor evaluări nu vor fi incluse în catalog și nu vor influența clasificarea elevilor. Principalul scop este diagnosticarea și formarea, având ca obiectiv identificarea nivelului de dezvoltare a competențelor fiecărui elev, astfel încât procesul educațional să se poată adapta la nevoile fiecărui copil.
Prin urmare, evaluările naționale reprezintă un instrument valoros de sprijin pentru elevi, profesori și părinți, având un rol esențial în conturarea unui parcurs educațional echilibrat, orientat către competențele necesare în viața cotidiană.
Perspectivă Locală
Evaluările naționale recente, care se concentrează pe competențe practice în locul memorării, sunt întâmpinate cu o doză de optimism moderat de către părinți și educatori din Bacău. Mulți consideră că sistemul educațional avea nevoie de o astfel de schimbare pentru a pregăti copiii mai bine pentru realitatea cotidiană. Frustrarea provocată de presiunea examenelor tradiționale ar putea fi diminuată prin această abordare centrată pe diagnosticare. Un sfat util pentru părinți ar fi să se implice activ în procesul educativ al celor mici, încurajându-i să dezvolte gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor în contexte din viața de zi cu zi, nu doar prin repetiție.
